مقایسه ابعاد خودشیفتگی در دختران نوجوان پرخاشگر و غیرپرخاشگر

نویسندگان

مهرانگیز پیوسته گر

mehrangiz pyvastegar alzahra universityدانشگاه الزهرا سیده منور یزدی

seyede monavar yazdi alzahra universityدانشگاه الزهرا لیلا مختاری

leyla mokhtari

چکیده

مقدمه: پژوهش‏های محققان درباره پرخاشگری نوجوانان در دهه‏های اخیر نشان داده است، که یک عامل به تنهائی تعیین‏کننده رفتار پرخاشگری در افراد نمی‏باشد. یکی از عواملی که با پرخاشگری رابطه تنگاتنگ دارد، ویژگی شخصیتی خودشیفتگی است. ویژگی شخصیتی خودشیفتگی با اشکال مختلف پرخاشگری رابطه دارد. هدف اصلی این پژوهش مقایسه خودشیفتگی و ابعاد آن (سازگارانه و ناسازگارانه) در دو گروه دختران نوجوان پرخاشگر و غیرپرخاشگر بود. روش: نمونه این پژوهش شامل 531 دانش‏آموز دختر (257 دانش‏آموز پرخاشگر و 274 دانش‏آموز غیرپرخاشگر) بود که به روش نمونه‏گیری تصادفی خوشه‎ای انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده شامل مقیاس پرخاشگری اهواز و برسشنامه شخصیت خودشیفته بود. میانگین‏های دو گروه، با استفاده از آزمون t برای مقایسه دو گروه مستقل، مورد بررسی قرار گرفت. یافته ها: نتایج آزمون t برای مقایسه بین میانگین های دو گروه نشان داد، نمرات خودشیفتگی کل و خودشیفتگی ناسازگارانه دختران پرخاشگر به‏صورت معناداری بیشتر از گروه دختران غیرپرخاشگر است.اما بین دو گروه از نظر خودشیفتگی سازگارانه تفاوت معناداری دیده نشد. نتیجه‏گیری: از خودشیفتگی و به ویژه خودشیفتگی ناسازگارانه می‏توان برای پیش‏بینی پرخاشگری دختران دانش‏آموز استفاده کرد.

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

رابطه خودشیفتگی و عزّت نفس با پرخاشگری و مقایسه تحولی آن در دختران نوجوان

پژوهش حاضر از نوع همبستگی و علی مقایسه‌ای می‌باشد و هدف از آن بررسی رابطه سه ویژگی خودشیفتگی، عزّت نفس و پرخاشگری و مقایسه این رابطه در ابتدا، میانه و انتهای نوجوانی بود. نمونه پژوهش حاضر 531 دانش آموز دختر(راهنمایی= 171 نفر، دبیرستان=219 نفر و پیش دانشگاهی= 141 نفر)،با دامنه سنی 11 سال و پنج ماه الی 17 سال و شش ماه بودند. این دانش آموزان به روش نمونه گیری تصادفی خوشه‌ای انتخاب شدند. برای ارزیاب...

متن کامل

نقش عملکرد خانواده با خودشیفتگی در دختران نوجوان

    هدف از این پژوهش بررسی رابطه بین عملکرد خانواده با خودشیفتگی در دختران نوجوان بود. روش پژوهش همبستگی و جامعه آماری کلیه دانش آموزان دختر مشغول به تحصیل سال        93 – 92 دوره راهنمایی شهرستان شیراز بود که از میان آن‌ها 150 نفر به روش نمونه‌گیری خوشه‌ای چند مرحله ای انتخاب شدند و به پرسش‌نامه های عملکرد خانواده (FAD) و شخصیت خودشیفته آمز (NPI-16) پاسخ دادند. برای تحلیل داده‌ها از ضریب همبست...

متن کامل

مقایسه‌ی عوامل شخصیتی در بین دانش‌آموزان دختر پرخاشگر و غیرپرخاشگر

پژوهش حاضر یک مطالعه از نوع علّی ـ مقایسه­ای بوده که به مطالعه عوامل شخصیتی در میان دانش­آموزان دختر سال سوم دبیرستان در دو گروه پرخاشگر و غیرپرخاشگر پرداخته است. حجم نمونه مورد مطالعه 150 نفر بوده است (75 دانش­آموز پرخاشگر و 75 دانش­آموز غیرپرخاشگر) که با استفاده از روش نمونه­گیری تصادفی خوشه­ای و از طریق سرند کردن انتخاب شده­اند. داده­های این پژوهش، با اجرای پرسشنامه­های پرخاشگری و آزمون شخصیت...

متن کامل

رابطه خودشیفتگی و عزّت نفس با پرخاشگری و مقایسه تحولی آن در دختران نوجوان

پژوهش حاضر از نوع همبستگی و علی مقایسه ای می باشد و هدف از آن بررسی رابطه سه ویژگی خودشیفتگی، عزّت نفس و پرخاشگری و مقایسه این رابطه در ابتدا، میانه و انتهای نوجوانی بود. نمونه پژوهش حاضر 531 دانش آموز دختر(راهنمایی= 171 نفر، دبیرستان=219 نفر و پیش دانشگاهی= 141 نفر)،با دامنه سنی 11 سال و پنج ماه الی 17 سال و شش ماه بودند. این دانش آموزان به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند. برای ارزیاب...

متن کامل

نوجوانی و تحول معنا: مقایسه منابع و ابعاد معنای زندگی در دختران و پسران نوجوان

با وجود تحقیقات متعددی که بر روی تجربه­ی معنای زندگی صورت گرفته است، کماکان این ابهام وجود دارد که منابع معنابخش به زندگی یک نوجوان چیست و نوجوانان دختر و پسر چه تفاوتی از نظر این منابع و نیز ابعاد وجود و جستجوی معنای زندگی با یکدیگر دارند. مطالعه‌ی حاضر منابع و حوزه­هایی که از نظر نوجوانان به زندگی آنها معنا داده، میزان وجود و جستجوی معنای زندگی و نیز تفاوت دختران و پسران در این مولفه­ها را مو...

متن کامل

نقش عملکرد خانواده با خودشیفتگی در دختران نوجوان

هدف از این پژوهش بررسی رابطه بین عملکرد خانواده با خودشیفتگی در دختران نوجوان بود. روش پژوهش همبستگی و جامعه آماری کلیه دانش آموزان دختر مشغول به تحصیل سال        93 – 92 دوره راهنمایی شهرستان شیراز بود که از میان آن ها 150 نفر به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند و به پرسش نامه های عملکرد خانواده (fad) و شخصیت خودشیفته آمز (npi-16) پاسخ دادند. برای تحلیل داده ها از ضریب همبستگی پ...

متن کامل

منابع من

با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید


عنوان ژورنال:
علوم رفتاری

جلد ۶، شماره ۲، صفحات ۷-۸

میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com

copyright © 2015-2023